【中国語】文法BP19理論(“是~的”構文、存在文(存現文①)、現象文(存現文②))

文法基礎
  • 【中国語】文法BP19理論
    • “是~的”構文
    • 存在文(存現文①)
    • 現象文(存現文②)

【代表例文】 17文

323Wǒ shì dǎchē / zuò chūzūchē lái de.
我是打车/坐出租车来的。
私はタクシーで来ました。
324Dìdi shì yòng wǒ zhèng lái de qián shàng de dàxué.
弟弟是用我挣来的钱上的大学。
弟は私が稼いだお金で大学に行きました。
325Shì tā nòng huài de, bú shì wǒ.
是他弄坏的,不是我。
壊したのは彼で、私ではありません。
326Nǐ zěnme lái le? / Nǐ shì zěnme lái de?
你怎么来了?/你是怎么来的?
あなたはどうして来たのですか?(理由)/あなたはどうやって来たのですか?(方法)
327Wǒ shì jiào nǐ qù chūchāi de, bú shì jiào nǐ qù wánr de.
我是叫你去出差的,不是叫你去玩儿的。
私はあなたに出張に行くように言ったのであって、(あなたに)遊びに行けと言ったのではありません。
328Nǐ shì yòng rèshuǐ xǐ de liǎn ma? / Nǐ shì bu shì yòng rèshuǐ xǐ de liǎn? — Shì / Bú shì.
你是用热水洗的脸吗?/你是不是用热水洗的脸?-是/不是。
あなたはお湯で顔を洗ったのですか?/あなたはお湯で顔を洗ったのですか?(反復疑問A)— はい/いいえ。
329Cǎodì shang zuòzhe jǐ ge xiǎoháir, fēicháng kě’ài.
草地上坐着几个小孩儿,非常可爱。
芝生に何人かの子供が座っていて、とてもかわいいです。
330Cǎodì shang yǒu jǐ ge xiǎoháir, fēicháng kě’ài.
草地上有几个小孩儿,非常可爱。
芝生に何人かの子供がいて、とてもかわいいです。
331Wǒ bǎ nàxiē dōngxi fàng zài zhuōzi shang le. / Zhèxiē dōngxi bèi fàng zài zhuōzi shang le. / Zhuōzi shang fàngzhe yìxiē dōngxi.
我把那些东西放在桌子上了。/这些东西被放在桌子上了。/桌子上放着一些东西。
私はそれらの物を机の上に置きました。/これらの物は机の上に置かれました。/机の上にいくつか物が置いてあります。
332Lǎo Lǐ zài chángyǐ shang tǎngzhe. / Tā fàngzhe zìjǐ de gōngzuò, zài yìbiān wánr diànzǐ yóuxì. / Chángyǐ shang fàngzhe yìxiē yīfu.
老李在长椅上躺着。/他放着自己的工作,在一边玩儿电子游戏。/长椅上放着一些衣服。
李さん(年上)はベンチで横になっています。/彼は自分の仕事を放って、片隅で電子ゲームをしています。/ベンチにいくつか服が置いてあります。
333Jiē shang chūxiàn le yí ge shìwēi yóuxíng de duìwu.
街上出现了一个示威游行的队伍。
通りに(1つの)デモ行進の隊列が現れました。
334Wǒ de shǒujī shang fālái le hěn duō lājī duǎnxìn.
我的手机上发来了很多垃圾短信。
私の携帯電話にたくさんの迷惑ショートメッセージが送られてきました。
335Jiāoqū xīn gài le yí zuò dàlóu.
郊区新盖了一座大楼。
郊外に(1つの)ビルが新たに建ちました。
336Dòngwùyuán lǐ pǎo le yì zhī lǎohǔ.
动物园里跑了一只老虎。
動物園で1頭の虎が逃げました。
337Dìzhèn zhīhòu, zhège dìqū bānzǒu le hěn duō rén.
地震之后,这个地区搬走了很多人。
地震の後、この地域から多くの人が引っ越しました。
338Wǒ jiā ménkǒu kāi guòqù le yí duì hūnchē.
我家门口开过去了一队婚车。
家の前を(1隊の)婚礼車が通って行きました。
339Xiàyǔ le. / Dǎléi le.
下雨了。/打雷了。
雨が降ってきました。/雷が鳴り出しました。

BP19-1 “是~的”構文  

是~的”の形で、実現済みの動作について、その動作の行なわれた時間・場所・方式などを取り立て、「~なのだ」と強調する構文を“是~的”構文と言います。

BP19-1-1 “是~的”構文の型(目的語なし)

A(主)+“是”+B(状況)+C(動)+“的”。(AはBでCしたのです。)

連用修飾語や連動文の前の動詞などがB(状況)になります。Bが強調されます。以下、是~的は強調のマークと呼びます。

“是”は省略することができます。

▼代表例文323
我是打车/坐出租车来的。
shìdǎ chē / zuòchūzūchēláide.
打车/坐出租车的。
強調のマーク〜に乗るタクシー来る強調のマーク
=私はタクシーに乗って来たのです。
  • 我  打车/坐 出租车 来    ➡代表例文323
    • Wǒ shì dǎ chē / zuò chūzūchē lái de.
    • 私 強調のマーク 〜に乗る タクシー 来る 強調のマーク
      • =私はタクシーに乗って来たのです。
      • ポイント
        • 是~的”に挟まれた“打车(坐)出租车来”が強調されています。

BP19-1-2 目的語は“的”の後ろ

目的語があるときは、多くは目的語を“的”の後ろに置きます。

“是~的”構文の型(目的語あり)

A(主)+“是”+B(状況)+C(動)+“的”+D(目)。

(AはBでDをCしたのです。)

  • 我  在 北京 学  中文。
    • Wǒ shì zài Běijīng xué de Zhōngwén.
    • 私 強調のマーク 〜で 北京 学ぶ 強調のマーク 中国語
      • =私は北京で中国語を学んだのです。
      • ポイント
        • (学ぶ)の目的語中文(中国語)の間に、強調のマークを置きます。
▼代表例文324
弟弟是用我挣来的钱上的大学。
Dìdishìyòngzhèng lái deqiánshàngdedàxué.
弟弟挣来的大学。
強調のマーク使う稼いだお金通う強調のマーク大学
=弟は私が稼いだお金で大学に行ったのです。
  • 弟弟  用 我 挣来的 钱 上  大学。  ➡代表例文324 
    • Dìdi shì yòng wǒ zhèng lái de qián shàng de dàxué.
    • 弟 強調のマーク 使う 私 稼いだ お金 通う 強調のマーク 大学
      • =弟は私が稼いだお金で大学に行ったのです。
      • ポイント
        • (通う)の目的語大学(大学)の間に、強調のマークを置きます。

BP19-1-3 主語を強調するとき

主語を強調するときは、“”を主語の前に置きます。

▼代表例文325
是他弄坏的,不是我。
Shìnòng huàide,bú shìwǒ.
弄坏不是我。
強調のマーク壊す強調のマーク〜ではない
=壊したのは彼で、私ではありません。
  •  他 弄坏 ,不是 我。 ➡代表例文325 
    • Shì tā nòng huài de, bú shì wǒ.
    • 強調のマーク 彼 壊す 強調のマーク、 〜ではない 私
      • =壊したのは彼で、私ではありません。

BP19-1-4 “怎么”の意味

下の2文では、“怎么”の意味が異なります。

▼代表例文326
(理由)你怎么来了?
zěnmeláile?
(理由)你怎么了?
あなたどうして来る〜になった(状況の変化)
=あなたはどうして来たのですか?(理由)

▼代表例文326
(方法)你是怎么来的?
shìzěnmeláide?
(方法)你怎么的?
あなた強調のマークどうして来る強調のマーク
=あなたはどうやって来たのですか?(方法)

  • (理由)你 怎么 来 了?  ➡代表例文326 
    • Nǐ zěnme lái le? 
    • あなた どうして 来る 〜になった(状況の変化)
      • =あなたはどうして来たのですか?
  • (方法)你 是 怎么 来 的?  ➡代表例文326
    • Nǐ shì zěnme lái de?
    • あなた 強調のマーク どうして 来る 強調のマーク
      • =あなたはどうやって来たのですか?
      • ポイント
        • 是~的”は動作の行なわれた時間・場所・方式などを強調するため、どのように来たか?方式を問うていると理解できます。

BP19-1-5 話し手の主張を強調する“是~的

動作の状況を強調する“是~的”構文の他に、話し手の主張を強調する“是~的”構文もあります。

▼代表例文327
我是叫你去出差的,不是叫你去玩儿的。
shìjiàochūchāide,bú shìjiàowánrde.
出差不是玩儿的。
強調のマーク〜に〜させるあなた行く出張する強調のマーク〜ではない〜に〜させるあなた行く遊ぶ強調のマーク
=私はあなたに出張に行くように言ったのであって、(あなたに)遊びに行けと言ったのではありません。
  • 我  叫 你 去 出差 ,不 叫 你 去 玩儿   ➡代表例文327
    • Wǒ shì jiào nǐ qù chūchāi de, bú shì jiào nǐ qù wánr de.
    • 私 強調のマーク 〜に〜させる あなた 行く 出張する 強調のマーク、 〜ではない 〜に〜させる あなた 行く 遊ぶ 強調のマーク
      • =私はあなたに出張に行くように言ったのであって、遊びに行けと言ったのではありません。
      • ポイント
        • 是~的”で囲まれた部分(話し手の主張)が強調されています。

BP19-1-6 疑問文

是~的”構文は、“”疑問文の他、“是不是”で反復疑問文をつくります。答え方は“是/不是”です。

▼代表例文328
(“吗”疑問文)你是用热水洗的脸吗?-是。
shìyòngrèshuǐdeliǎnma?Shì
(“吗”疑問文)你热水吗?是。
あなた強調のマーク使うお湯洗う強調のマークか?はい
=あなたはお湯で顔を洗ったのですか?-そうです。

▼代表例文328
(反復疑問文)你是不是用热水洗的脸?-是/不是。
shì bu shìyòngrèshuǐdeliǎn?—Shì/Bú shì.
(反復疑問文)你是不是热水脸?-是/不是。
あなた〜であるか否か使うお湯洗う強調のマーク顔?はい/そうではない
=あなたはお湯で顔を洗ったのですか?/あなたはお湯で顔を洗ったのですか?(反復疑問)—はい/いいえ。

  • (“吗”疑問文)你  用 热水 洗  脸 ? -是。  ➡代表例文328 
    • Nǐ shì yòng rèshuǐ xǐ de liǎn ma?- Shì 
    • あなた 強調のマーク 使う お湯 洗う 強調のマーク 顔 か? はい
      • =あなたはお湯で顔を洗ったのですか?-そうです。
  • (反復疑問文)你 是不是 用 热水 洗  脸? -是/ 不是。 ➡代表例文328
    • Nǐ shì yòng rèshuǐ xǐ de liǎn ma? / Nǐ shì bú shì yòng rèshuǐ xǐ de liǎn? — Shì / Bú shì.
    • あなた 〜であるか否か 使う お湯 洗う 強調のマーク 顔? はい/ そうではない
      • =あなたはお湯で顔を洗ったのですか?/あなたはお湯で顔を洗ったのですか?(反復疑問)— はい/いいえ。

BP19-2 存在文(存現文①)

ある場所に生き物・物がどのように存在しているかを表す文を「存在文」と言います。

BP19-2-1 存在文の型

A(主:場所)+B(動)+“着”+C(目:生き物/物)。

(AにCがBしています/あります。)

▼代表例文329
草地上坐着几个小孩儿,非常可爱。
Cǎodì shangzuòzhejǐ gexiǎoháir,fēichángkěài.
草地上几个小孩儿非常可爱。
芝生で座る〜してる数人の子供とてもかわいい
=芝生に数人の子供が座っています、とてもかわいらしいです。
  • 草地上 坐  几个 小孩儿, 非常 可爱。  ➡代表例文329 
    • Cǎodì shàng zuò zhe jǐ gè xiǎoháir, fēicháng kěài.
    • 芝生で 座る 〜してる 数人の 子供、 とても かわいい
      • =芝生に数人の子供が座っています、とてもかわいらしいです。
      • ポイント
        • 日本語に訳す場合は、目的語(C=子供)を主語にして、Aの場所でB(座る)している、とします。この場合は以下の通り。
          • A主語=場所
            • 草地上(芝生で)
          • B述語(動詞)=動作
            • 坐 着(座っている)
          • C目的語=主語
            • 几个 小孩儿(数人の子供)

C(目)は不特定で、数量詞がよく付きます。

BP19-2-2 “有”構文と同じ構造

BP06-3で学習した存在の“”構文と同じ構造です。

▼代表例文330
(存在の“有”構文)草地上有几个小孩儿,非常可爱。
Cǎodì shangyǒujǐ gexiǎoháir,fēichángkěài.
(存在の“有”構文)草地上几个小孩儿非常可爱。
芝生に数人の子供がいます、とてもかわいらしいです。
  • (存在の“有”構文)草地上  几个 小孩儿,非常 可爱。  ➡代表例文330 
    • Cǎodì shàng yǒu jǐ gè xiǎoháir, fēicháng kěài.
    • 芝生に数人の子供がいます、とてもかわいらしいです。

BP06-3では、中国語は場所も主語になり、中国語の“”は日本語の「持つ」より広い意味の「モツ」なので、「~(場所)に~(事実上の主語:生き物/もの)がいる/ある」と訳せると説明しました。

しかし、中国語で場所も主語になるのは、BP18-2で学習したように、「主語-述語」の関係を「テーマ-説明」の関係と考えるからです。この「テーマー説明」の関係という視点から説明すると、もっと深く、かつシンプルに説明することができます。

中国語では、ある特定の生き物/物に最初に注目して「テーマ」(主語)にします。そして、その「テーマ」について発見したことを「説明」(述語)します。

存在の“”構文では、特定のある場所(「テーマ」)にまず注目して、そこに生き物/ものがいる/あることを発見し、それを「説明」します。これに対し、存在文では、特定のある場所(「テーマ」)にまず注目して、そこに生き物/物がどのような状態でいる/あるかまで発見し、それを「説明」します。両者の違いは、発見・説明の詳しさにすぎません。同じ構造になります。

BP19-2-3 動詞述語文・事実上の受身文・存在文の注目点

つぎに、通常の動詞述語文(BP04-1)・事実上の受身文(BP18-1-5)と比べてみます。同じような意味に見えますが、注目している点が異なります。

▼代表例文331
(動詞述語文)我把那些东西放在桌子上了。
nàxiēdōngxifàngzàizhuōzi shangle.
(動詞述語文)我那些东西桌子上了。
〜をそれら置く〜に机の上〜した(完了)
=私はそれらの物を机の上に置きました。
  • (動詞述語文)我 把 那些 东西 放 在 桌子上 了。 ➡代表例文331 
    • Wǒ bǎ nàxiē dōngxi fàng zài zhuōzi shàng le.
    • 私 〜を それら 物 置く 〜に 机の上 〜した(完了)
      • =私はそれらの物を机の上に置きました。
      • ポイント
        • ”(「テーマ」)という人に注目して、その動作を発見し、「説明」しています。「動作主-動作」関係の通常の動詞述語文になります。

▼代表例文331
(事実上の受身文)这些东西(被)放在桌子上了。
Zhèxiēdōngxi(bèi)fàngzàizhuōzishangle.
(事実上の受身文)这些东西(被)桌子了。
これらの(〜される)置く〜に〜の上〜した(完了)
=これらの物は机の上に置かれました。
  • (事実上の受身文)这些 东西 (被) 放 在 桌子 上 了。 ➡代表例文331 
    • Zhèxiē dōngxi (bèi) fàng zài zhuōzi shàng le.
    • これらの 物 (〜される) 置く 〜に 机 〜の上 〜した(完了)
      • =これらの物は机の上に置かれました。
      • ポイント
        • 这些东西”というもの(「テーマ」)に注目して、その状況を発見し、「説明」しています。事実上の受身文になります。
▼代表例文331
(存在文)桌子上放着一些东西。
Zhuōzishangfàngzheyìxiēdōngxi.
(存在文)桌子一些东西。
〜の上置く〜ているいくつかの
=机の上にいくつか物が置いてあります。
  • (存在文)桌子 上 放 着 一些 东西。 ➡代表例文331
    • Zhuōzi shàng fàngzhe yìxiē dōngxi.
    • 机 〜の上 置く 〜ている いくつかの 物
      • =机の上にいくつか物が置いてあります。
      • ポイント
        • 桌子上”という場所(「テーマ」)に注目して、その状況を発見し、「説明」しています。存在文になります。

BP19-2-4

アスペクト助詞“”には、①「状態の持続」(BP10-3-1)②付帯状況(BP10-3-4)③存在文(BP19-2-1)の3つの用法があります。①では静態動詞につきますが、②③では“”のような瞬間動詞にもつきます。

▼代表例文332
(状態の持続)老李在长椅上躺着。
Lǎo lǐzàichángyǐ shangtǎngzhe.
(状態の持続)老李长椅上着。
李さん〜に長椅子横たわる〜してる
=李さん(年上)はベンチで横になっています。

▼代表例文332
(付帯状況)他放着自己的工作,在一边玩儿电子游戏。
fàngzhezìjǐ degōngzuò,zài yìbiānwánrdiànzǐyóuxì.
(付帯状況)他自己的工作在一边玩儿电子游戏。
放り出す〜しながら自分の仕事一方で遊ぶテレビゲーム
=彼は自分の仕事を放って、片隅で電子ゲームをしています。

▼代表例文332
(存在文)长椅上放着一些衣服。
Chángyǐ shangfàngzheyìxiēyīfú.
(存在文)长椅上一些衣服。
長椅子で置く〜てあるいくつかの
=ベンチにいくつか服が置いてあります。

  • (状態の持続)老李 在 长椅上 躺   ➡代表例文332
    • Lǎo lǐ zài chángyǐ shàng tǎng zhe.
    • 李さん 〜に 長椅子 横たわる 〜してる
      • =李さんは長椅子に横になっています。
  • (付帯状況)他 放  自己的 工作,在一边 玩儿 电子游戏。   ➡代表例文332
    • Tā fàng zhe zìjǐ de gōngzuò, zài yìbiān wánr diànzǐyóuxì. 
    • 彼 放り出す 〜しながら 自分の 仕事、 一方で 遊ぶ テレビゲーム
      • =彼は自分の仕事を放り出して、傍らでテレビゲームで遊んでいます。
  • (存在文)长椅上 放  一些 衣服。   ➡代表例文332
    • Chángyǐ shàng fàng zhe yìxiē yīfú.
    • 長椅子で 置く 〜てある いくつかの 服
      • =長椅子の上にはいくつかの服が置いてあります。

BP19-3 現象文(存現文②)

ある場所に生き物/ものが出現/消失することを表す文を「現象文」と言います。「存在文」と「現象文」をあわせて「存現文」と言います。

BP19-3-1 現象文の型

A(主:場所)+B(動)(+(結補/方補))(+“了”)+C(目:生き物/もの)。

(AでCがBして現れました/消えました。)

存在文と同じく、C(目)は不特定で、数量詞がよくつきます。

動詞には、結果補語/方向補語と“”の両方、または片方が付きます。

①出現

▼代表例文333
(“了”)街上出现了一个示威游行的队伍。
Jiē shangchūxiànleyí geshìwēi yóuxíngdeduìwu.
(“了”)街上出现一个示威游行队伍。
通りに出現する〜した(完了)1つのデモ行進隊列
=通りに(1つの)デモ行進の隊列が現れました。
  • (“了”)街上 出现 了 一个 示威游行 的 队伍  ➡代表例文333 
    • Jiē shàng chūxiàn le yí gè shìwēi yóuxíng de duìwu.
    • 通りに 出現する 〜した(完了) 1つの デモ行進 の 隊列
      • =通りにデモ行進の隊列が現れました。
      • ポイント
        • A(主語:場所)👉️街上
        • B(述語(動詞))(+(結補/方補))(+“了”)👉️出现了
        • C(目的語:生き物/もの)👉️一个示威游行的队伍。

▼代表例文334
(方向補語と“了”)我的手机上发来了很多垃圾短信。
Wǒ deshǒujī shangláilehěn duōlājī duǎnxìn.
(方向補語と“了”)我的手机上很多垃圾短信。
私の携帯に送る来る〜した(完了)たくさんの迷惑メッセージ
=私の携帯電話にたくさんの迷惑ショートメッセージが送られてきました。
  • (方向補語と“了”)我的 手机上 发 来 了 很多 垃圾短信。  ➡代表例文334
    • Wǒ de shǒujī shàng fālái le hěn duō lājī duǎnxìn.
    • 私の 携帯に 送る 来る 〜した(完了) たくさんの 迷惑メッセージ
      • =私の携帯電話にたくさんの迷惑メッセージが届きました。
      • ポイント
        • の後に方向補語があります。

▼代表例文335
(“了”)郊区新盖了一座大楼。
Jiāoqūxīngàileyí zuòdàlóu.
(“了”)郊区一座大楼。
郊外に新しく建てる〜した(完了)1つのビル
=郊外に(1つの)ビルが新たに建ちました。
  • (“了”)郊区 新 盖  一座 大楼。  ➡代表例文335 
    • Jiāoqū xīn gài le yí zuò dàlóu.
    • 郊外に 新しく 建てる 〜した(完了) 1つの ビル
      • =郊外に新しくビルが建ちました。
      • ポイント
        • は形容詞ですが、このように状語として述語(動詞)を修飾することがあります。

②消失

▼代表例文336
(“了”)动园里跑了一只老虎。
Dòngwùyuánpǎoleyì zhīlǎohǔ.
(“了”)动物园一只老虎。
動物園逃げる〜した(完了)1頭の
=動物園で1頭の虎が逃げました。
  • (“了”)动物园 里 跑  一只 老虎。  ➡代表例文336 
    • Dòngwùyuán lǐ pǎo le yì zhī lǎohǔ.
    • 動物園 で 逃げる 〜した(完了) 1頭の 虎
      • =動物園から1頭の虎が逃げました。

▼代表例文337
(結果補語と“了”)地震之后,这个地区搬走了很多人。
Dìzhènzhīhòu,zhègedìqūbānzǒulehěn duō rén.
(結果補語と“了”)地震之后这个地区很多人。
地震〜の後この地区引っ越し去る〜した(完了)多くの人
=地震の後、この地域から多くの人が引っ越しました。
  • (結果補語と“了”)地震 之后,这个 地区 搬 走 了 很多人。  ➡代表例文337 
    • Dìzhèn zhīhòu, zhège dìqū bānzǒu le hěn duō rén.
    • 地震 〜の後、 この 地区 引っ越し 去る 〜した(完了) 多くの人
      • =地震の後、この地域から多くの人が引っ越しました。
      • ポイント
        • は動詞にかかる結果補語です。

▼代表例文338
(方向補語と“了”)我家门口开过去了一队婚车。
jiāménkǒukāiguòqùleyí duìhūnchē.
(方向補語と“了”)我门口过去一队婚车。
玄関運転する過ぎ去る〜した(完了)1つの車列婚礼車
=家の前を(1隊の)婚礼車が通って行きました。
  • (方向補語と“了”)我 家 门口 开 过去 了 一队 婚车。  ➡代表例文338
    • Wǒ jiā ménkǒu kāi guòqù le yí duì hūnchē.
    • 私 家 玄関 運転する 過ぎ去る 〜した(完了) 1つの車列 婚礼車
      • =家の前を婚礼車の列が通り過ぎました。
      • ポイント
        • 过去は動詞にかかる複合方向補語です。

BP19-3-2 特定の場所における出現/消失

特定の場所におけるなにかの出現/消失を表す文が現象文です。天気を表すこともできます。

▼代表例文339
下雨了。
Xiàle.
了。
降る〜になった(状況の変化)
=雨が降ってきました。
  • 下 雨 了。  ➡代表例文339 
    • Xià yǔ le. 
    • 降る 雨 〜になった(状況の変化)
      • =雨が降ってきた。
      • ポイント
        • A(主語:場所)👉️这里(ここ)※省略されている
        • B(述語(動詞))(+(結補/方補))(+“了”)👉️(降る)
        • C(目的語:生き物/もの)👉️(雨)
          • 👉️(AでCがBして現れました/消えました。)に入れると、「ここで雨が降って現れる」となります。

▼代表例文339
打雷了。
léile.
了。
放つ〜になった(状況の変化)
=雷が鳴り出しました。
  • 打 雷 了。  ➡代表例文339
    • Dǎ léi le.
    • 放つ 雷 〜になった(状況の変化)
      • =雷が鳴った。

「ここ」が主語であることが明らかなので、主語(=場所)は省略されています。

【新出単語】31単語

749打车dǎchē動詞タクシーを拾う・乗る(口語)
750出租车chūzūchē名詞タクシー(正式)
751用~上的大学yòng ~ shàng de dàxué構文~を使って大学に進学する
752弄坏nòng huài動詞補語壊す(原因を含む言い方)
753是~的shì ~ de構文強調構文(手段・原因・時間などを強調)
754热水rèshuǐ名詞お湯
755洗脸xǐ liǎn動詞句顔を洗う
756草地cǎodì名詞芝生、草地
757小孩儿xiǎoháir名詞子ども、小さい子
758可爱kě’ài形容詞かわいい
759桌子zhuōzi名詞机(既出の可能性あり)
760放着fàngzhe動詞進行形置いてある(置かれた状態)
761躺着tǎngzhe動詞進行形横になっている(既出)
762示威游行shìwēi yóuxíng名詞デモ行進
763队伍duìwu名詞隊列、集団(軍隊や行進など)
764垃圾短信lājī duǎnxìn名詞スパムSMS、迷惑メッセージ
765发来fālái動詞補語送ってくる、届く
766郊区jiāoqū名詞郊外、郊地区
767gài動詞建てる、覆う(建築関連)
768zuò量詞~棟(建物を数える)
769大楼dàlóu名詞大きな建物、高層ビル
770动物园dòngwùyuán名詞動物園
771老虎lǎohǔ名詞トラ
772地震dìzhèn名詞地震
773地区dìqū名詞地域、エリア
774搬走bānzǒu動詞補語引っ越していく、運び去る
775门口ménkǒu名詞玄関口、門の前
776开过去kāi guòqù動詞補語(車などが)通り過ぎる、走り去る
777一队yí duì数量詞一隊、1列の(隊列・車など)
778婚车hūnchē名詞結婚用の車(結婚行列の車)
779打雷dǎléi動詞雷が鳴る

注 BP11から、本文・練習問題に出てくる単語以外に、約15語ずつ、基本単語を追加しています。BP19では、“一半”以下が追加の基本単語になります。しっかり学習しましょう。


以上です。辛苦了 Xīnkǔle(おつかれさまでした)!

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他のBPへのリンクは以下♪

【中国語文法】BP01練習問題と解答解説BP01-1 人称代詞
BP01-2「~は~です。」(“是”構文)
BP01-3「~は~ではありません。」(否定文)
BP01-4「~は~ですか?」(“吗”疑問文)
BP01-5「~は~ですか?」(反復疑問文)
BP01-6「~は~ですよね?」(“吧”疑問文)
BP01-7「~は~です。~は?」(省略疑問文)
BP01-8「~は誰ですか?」(疑問詞疑問文)
【中国語文法】BP02練習問題と解答解説BP02-1 指示代詞①(単数)
BP02-2 指示代詞➁(複数)
BP02-3「~(指示代詞)は何ですか?」(疑問詞疑問文①)
BP02-4「~(名詞)の~」(連体修飾語①)
BP02-5「~(人称代詞)の~」(連体修飾語➁)
BP02-6 “的”のあとの名詞の省略
BP02-7「どれが~ですか?」(疑問詞疑問文②)
BP02-8 基本的な親族名称
【中国語文法】BP03練習問題と解答解説BP03-1 名詞述語文(例として出身地)
BP03-2 数の数え方
BP03-3「~は何歳です。」(年齢)
BP03-4「~は~年~月~日です。」(日付)
BP03-5「~は~曜日です。」(曜日)
BP03-6「~は~時~分です。」(時刻)
BP03-7「~は~(値段)です。」(値段)
BP03-8「~は~(天候)です。」(天候)
【中国語文法】BP04練習問題と解答解説BP04-1「~は(~を)~します。」(動詞述語文)
BP04-2「~は(~を)~しません。」(否定文)
BP04-3「~は(~を)~しますか?」(疑問文)
BP04-4 提案の助詞“吧”
BP04-5 時間を表す連用修飾語①
BP04-6 連動文
【中国語文法】BP05練習問題と解答解説BP05-1「~は~を持っています。」(所有の“有”構文)
BP05-2「~は~を持っていません。」(否定文)
BP05-3「~は~を持っていますか?」(疑問文)
BP05-4「~つの~」(数量詞)
BP05-5「~はいくつの~をもっていますか?」(疑問詞“几”と“多少”)
BP05-6 我有一个弟弟。(私には1人の弟がいます。)今天我有四节课。(今日4コマの授業があります。)
【中国語文法】BP06練習問題と解答解説BP06-1 方位詞
BP06-2 場所の指示代詞
BP06-3「~に~がいます/あります。」(存在の“有”構文)
【中国語文法】BP07練習問題と解答解説BP07-1「この~/あの~/その~/どの~」(単数の指示代詞)
BP07-2「これらの~/あれらの~/それらの~/どれらの~」(複数の指示代詞)
BP07-3「~が~にいます/あります。」(所在の“在”構文)
BP07-4「~は~(の状態)です。」(形容詞述語文)
【中国語文法】BP08練習問題と解答解説BP08-1 介詞
BP08-2「~しました。」(アスペクト助詞“了”)
BP08-3「~になりました。」(語気助詞“了”)
【中国語文法】BP09練習問題と解答解説BP09-1 連体修飾語と助詞“的”
BP09-2 連用修飾語と助詞“地”
BP09-3 疑問詞“怎么(どのように?;どうして?)”と“为什么(なぜ?)”
BP09-4「~したことがあります。」(アスペクト助詞“过”)
BP09-5 離合詞
【中国語文法】BP10練習問題と解答解説BP10-1 動詞の種類と「~しています。」
BP10-2「~しています。」(動作の進行➡副詞“在”/“正在”)
BP10-3「~しています。」(状態の持続➡アスペクト助詞“着”)
BP10-4「もうすぐ~になります/します。」(近い未来)
BP10-5「~ですか、それとも~ですか?」(選択疑問文)
【中国語文法】BP11練習問題と解答解説BP11-1 助動詞総論
BP11-2「~できます。」(可能)
BP11-3「~したいです。」(意志・願望)
BP11-4「~しなければなりません。/~すべきです。」(義務)
BP11-5「~してはいけません。」(禁止)、命令文、依頼
BP11-6「~かもしれません。/~でしょう。/~に違いありません。」(可能性・蓋然性)
【中国語文法】BP12練習問題と解答解説BP12-1「~は~より~です。」(“比”を使った比較)
BP12-2「~は~ほど~ではありません。」(“没有”を使った比較)
BP12-3「~は~と同じくくらい/~のように~です。」(“跟~一样”/“像~一样”を使った比較)
BP12-4「ちょっと~です。」(“一点儿”/“有点儿”)
BP12-5 “怎么”“这么/那么”と“怎(么)样”“这样/那样”
BP12-6 疑問詞などのまとめ
【中国語文法】BP13練習問題と解答解説BP13-1 動詞の重ね型
BP13-2 形容詞の重ね型
BP13-3 動作量補語(時間量/回数)
BP13-4 動作量補語と目的語の位置関係
BP13-5 動作量補語の特殊な構文
BP13-6 “多长时间”を使った疑問文
【中国語文法】BP14練習問題と解答解説BP14-1 結果補語
BP14-2 介詞フレーズ補語
BP14-3 方向補語
【中国語文法】BP15練習問題と解答解説BP15-1 方向補語と目的語の位置関係
BP15-2 方向補語の派生義
【中国語文法】BP16練習問題と解答解説BP16-1 可能補語
BP16-2 特殊な可能補語
BP16-3 様態補語
【中国語文法】BP17練習問題と解答解説BP17-1 程度補語
BP17-2 “把”構文
BP17-3 二重目的語構文
BP17-4 再び介詞フレーズ補語
【中国語文法】BP18練習問題と解答解説BP18-1 受身文
BP18-2 主題文、主述述語文
BP18-3 使役文
【中国語文法】BP19練習問題と解答解説BP19-1 “是~的”構文
BP19-2 存在文(存現文①)
BP19-3 現象文(存現文②)
【中国語文法】BP20練習問題と解答解説BP20-1 “有”を使った連動文
BP20-2 “有些人~”
BP20-3 反語文
【中国語文法】BP21練習問題と解答解説BP21-1 感嘆文
BP21-2 フレーズ・文からなる主語・目的語
BP21-3 文を目的語にとる動詞
【中国語文法】BP22練習問題と解答解説BP22-1 とりたて表現
BP22-2 全面否定の表現
BP22-3 疑問を表さない疑問詞の用法
BP22-4 同時進行の表現
BP22-5 “一~,就~”
BP22-6 “越~,越~”
【中国語文法】BP23練習問題と解答解説BP23-1 複文総論
BP23-2 並列関係
BP23-3 同時関係
BP23-4 前後関係
BP23-5 累加関係
BP23-6 選択関係
BP23-7 因果関係
【中国語文法】BP24練習問題と解答解説BP24-1 逆説関係
BP24-2 条件関係
BP24-3 仮定関係
BP24-4 取捨関係
BP24-5 目的関係
BP24-6 緊縮文
中検の問題
中検4級の解説1/5
中検4級の解説2/5
中検4級の解説3/5
中検4級の解説4/5
中検4級の解説5/5