【中国語】文法BP17理論

文法基礎

【代表例文】 20文

287Nín shuō de duì jí le. / Wǒ è huài le. / Gāoxìng sǐ le.
您说得对极了。/我饿坏了。/高兴死了。
あなたのおっしゃる通りです(言ってることが極めて正しい)。/私はお腹がすいてたまりません。/うれしくてたまりません。
288Tā lái zhīhòu, shìqing jiù hǎobàn duō le. / Nǎlǐ nǎlǐ, wǒ bǐ nǐ kě chà yuǎn le.
他来之后,事情就好办多了。/哪里哪里,我比你可差远了。
彼が来てから、物事はとてもやりやすくなりました。/とんでもない、私はあなたに比べてまだまだです。
289Wǒ gāoxìng de hěn.
我高兴得很。
私はとても嬉しいです(強調)。
290Zhège dìfang xiàtiān rè de bùdéliǎo. / Wǒ kě de yàomìng.
这个地方夏天热得不得了。/我渴得要命。
この場所は夏、暑くてたまりません。/私は喉が渇いて死にそうです。
291Jīntiān bǐ zuótiān lěng de duō.
今天比昨天冷得多。
今日は昨日よりずっと寒いです。
292Wǒ bǎ zìjǐ de fángjiān dǎsǎo gānjìng le.
我把自己的房间打扫干净了。
私は自分の部屋を掃除してきれいにしました。
293Wǒ yònglì bǎ luósī nǐng jìn qù le.
我用力把螺丝拧进去了。
私は力を入れてネジを締め込みました。
294Wǒ bǎ yīfu xǐ le hǎo jǐ biàn, dàn háishi xǐ bù gānjìng.
我把衣服洗了好几遍,但还是洗不干净。
私は服を何度も洗いましたが、それでも(洗って)きれいになりません。
295Wǒmen yǐjīng bǎ zhège wèntí tǎolùn de hěn tòuchè le.
我们已经把这个问题讨论得很透彻了。
私たちはすでにこの問題についてとても徹底して話し合いました。
296Nǐ bǎ tóufa nòngnong, tài luàn le.
你把头发弄弄,太乱了。
(あなた)髪を整えてください、乱れすぎです。
297Nǐ zěnme néng bǎ zhème zhòngyào de shìr wàng le ne?
你怎么能把这么重要的事儿忘了呢?
あなたどうしてこんなに大事なことを忘れられたのですか?
298Tā shuō le bàntiān, dàn háishi méi bǎ yào shuō de huà shuō chūlai.
他说了半天,但还是没把要说的话说出来。
彼は長い間話していましたが、依然として言いたいことを言い出しませんでした。
299Wǒ yídìng yào bǎ zhège shìr zuò chéng.
我一定要把这个事儿做成。
私は必ずこの件を成功させます。
300Tā bǎ xíngli yì rēng, dǎo chuáng jiù shuì.
他把行李一扔,倒床就睡。
彼は荷物を放り出すと、ベッドに倒れ込んですぐ寝ました。
301Wǒ jiè le tā yì bǎi yuán.
我借了他一百元。
私は彼に100元借りました(貸しました)。
302Wǒ jiè gěi le tā yì bǎi yuán. / Wǒ gēn tā jiè le yì bǎi yuán.
我借给了他一百元。/我跟他借了一百元。
私は彼に100元貸しました。/私は彼から100元借りました。
303Zhè shì wǒ sòng gěi nín de lǐwù, qǐng nín shōu xià ba.
这是我送给您的礼物,请您收下吧。
これは私があなたへ贈るプレゼントです、どうぞ(あなた)お受け取りください。
304Wǒ bǎ yàoshi fàng zài shūzhuō de chōuti lǐ le.
我把钥匙放在书桌的抽屉里了。
私は鍵を机の引き出しの中に置きました。
305Wǒ bǎ bù xūyào de dōngxi mài gěi biéren le.
我把不需要的东西卖给别人了。
私はいらないものを他の人に売りました。
306Māma bǎ wǒmen fǔyǎng chéngrén le.
妈妈把我们抚养成人了。
母は私たちを大人になるまで育て上げました。

BP17-1 程度補語

程度補語動詞・形容詞の後に置き、その程度が非常に高いことを強調します。助詞置かないもの置くものがあります。

BP17-1-1 助詞“得”を置かない程度補語

助詞を置かない程度補語には、下記2つがあります。

  • 极了のように極端な程度を強調するもの
  • 多了のように比較のニュアンスを含むもの

👇️

极了/坏了/死了:極端な程度を強調

▼代表例文287
您说得对极了
Nínshuōdeduìjí le.
极了。
あなた言う得(その様態を示す👉️)正しい極端な程度を強調
=あなたのおっしゃる通りです(言ってることが極めて正しい)。
  • ポイント
    • 极了(程度補語)がつくとその前の動詞や形容詞の程度が「極端な」水準にあることを示します。好ましいことにも、好ましくないことにも使われます。
▼代表例文287
我饿坏了
èhuài le.
饿坏了。
お腹が空いているたまらない
=私はお腹がすいてたまりません。
  • ポイント
    • 坏了(程度補語)がつくとその前の動詞や形容詞の程度が「たまらない」水準にあることを示します。基本、好ましくないことに使います。
▼代表例文287
高兴死了
Gāoxìngsǐ le.
高兴死了。
うれしいたまらない
=うれしくてたまりません。
  • ポイント
    • 日本語でも言われますが、程度が「死ぬほど」であることを意味します。

多了/远了:比較のニュアンス

▼代表例文288
他来之后,事情就好办多了
láizhī hòu,shìqíngjiùhǎo bànduō le.
之后事情好办多了。
来る〜の後ことすぐやりやすいずっと
=彼が来た後、(ことが)ずっとやりやすくなりました。
  • ポイント
    • 多了は程度補語ですが、この最後のは「〜になった(状況の変化)」を含んでいます。远了も同じです。
▼代表例文288
哪里哪里,我比你远了
Nǎlǐnǎlǐ,chàyuǎn le.
哪里哪里远了。
とんでもない〜よりあなたとても悪いずっと
=とんでもない、私などあなたに比べたら、足元にも及びません。
  • ポイント
    • kě は強調の副詞で「本当に」「かなり」「ずいぶん」 という話し手の主観的な強い評価を表します。
    • chàは形容詞で「悪い」「劣る」の意味です。

BP17-1-2 助詞“得”をはさむ程度補語

助詞をはさむ程度補語には、以下の3つがあります。

  • 得很などのように「たいへん~だ」というもの
  • 得慌のように「~でたいへんだ」というもの(「たまらない」というニュアンス)
  • ③比較のニュアンスを含むもの

得很/得厉害:「たいへん~だ」

▼代表例文289
我高兴得很。
gāoxìngdehěn.
高兴很。
うれしい得(その程度を示す👉️)たいへん
=私はとても嬉しいです(強調)。
  • ポイント
    • このde は高兴(うれしい)の程度が(とても)であることを導く文法的なマーク(機能)です。

得不得了/得慌/得要命:「~でたいへんだ」

▼代表例文290
这个地方夏天热得不得了
Zhègedìfangxiàtiāndebùdéliǎo.
这个地方夏天不得了。
この場所暑い得(その程度を示す👉️)たいへん
=この場所は夏、暑くてたまりません。
▼代表例文290
我渴得要命
deyàomìng.
要命。
喉が渇く得(その程度を示す👉️)死にそう
=私は喉が渇いて死にそうです。

得多:比較のニュアンス

▼代表例文291
今天比昨天冷得多
Jīntiānzuó tiānlěngdeduō.
今天昨天多。
今日〜より昨日寒い得(その程度を示す👉️)多い
=今日は昨日に比べてずっと寒いです。
  • ポイント
    • 得多はこの例文のように比較文の差分が多いときに使われます。

BP17-2 “把”構文

中国語に特有な補語の学習が終わりました。これで、単文については、一般的な文法の学習を終えたことになります。特に、学習したばかりの補語を使えば、中国語らしい文章を書くことができると思います。

つぎに、よく使われる構文・表現を学習していきます。まず、構文を学習します。はbǎと読み、「〜を」を意味する介詞(前置詞)です。また、動詞として「〜を握る、つかむ」の意味もあります。この構文は非常によく使われる構文です。とても便利だからです。

構文は、本来後ろに置かれる目的語を「つかんで(bǎ)」前に出し、それにどのような処置を加え、どのような結果になったかを述べる構文です。

前に目的語を出すことにより、話者に動詞などの選択を考える余裕が生まれ、また、目的語と方向補語やとの位置関係で悩むこともなくなります。

BP17-2-1 “把”構文の型

A(主)+“把”+B(目)+C(動)・D(付加成分)。(AはBをCしてDにします。)

▼代表例文292
自己的房间打扫干净了。
zìjǐ defángjiāndǎsǎo gānjìngle.
自己的房间打扫干净了。
〜を自分の部屋掃除してきれいにする〜になった(状況の変化)
=私は自分の部屋を掃除してきれいにしました。
  • ポイント
    • 打扫干净は、掃除して(述語(動詞):打扫)きれい(結果補語:干净)にする、という構造です。

BP17-2-2 目的語は特定されたもの

構文は、目的語を対象に何か処置を加えるものですから、この目的語は特定されたものでなければなりません。

我把一个房间打扫干净了。(×)

一个〜だと、「ある1つの」と不特定になります。

BP17-2-3 動詞に結果を表す付加成分を

つぎに、“把”構文は処置を加えて何か結果を発生させるものなので、動詞に結果を表す付加成分を付け加えることが必要です。付加成分には、結果補語・方向補語などがあります。

①結果補語

▼代表例文292
自己的房间打扫干净了。
zìjǐ defángjiāndǎsǎogānjìngle.
自己的房间打扫干净了。
〜を自分の部屋掃除してきれいにする〜になった(状況の変化)
=私は自分の部屋をきれいに掃除しました。
  • ポイント
    • 打扫干净は、掃除して(述語(動詞):打扫)きれい(結果補語:干净)にする、という構造です。

②方向補語

▼代表例文293
我用力螺丝拧进去了。
yòngluósīnǐngjìn qùle.
螺丝进去了。
使う〜をネジ締める入れ込む〜になった(状況の変化)
=私は力を入れてネジを締め込みました。
  • ポイント
    • 螺丝 luósīは名詞で「ネジ」で、nǐngは動詞で「〜を締める」の意味です。

③動作量補語

▼代表例文294
衣服洗了好几遍,但还是洗不干净。
yīfulehǎo jǐ biàn,dànháishixǐ bù gānjìng.
衣服好几遍还是洗不干净。
〜を洗う〜した(完了)何回もしかし依然として洗ってきれいにできない
=私は服を何度も洗いましたが、それでも(洗って)きれいになりません。
  • ポイント
    • 洗不干净は動詞の(洗う)と結果補語の干净(きれい)からなる可能補語の否定形です。

④様態補語

▼代表例文295
我们已经这个问题讨论得很透彻了。
Wǒmenyǐjīngzhège wèntítǎolùndehěntòuchèle.
我们已经这个问题讨论透彻了。
私たち既に〜をこの問題話し合う得(その様態を示す👉️)とても徹底的に〜になった(状況の変化)
=私たちはすでにこの問題についてとても徹底して話し合いました。

⑤動詞の重ね型

▼代表例文296
头发弄弄,太乱了。
tóufanòngnong,tài luàn le.
头发弄弄太乱了。
あなた〜をちょっと整える、乱れすぎ
=(あなた)髪を整えてください、乱れすぎです。

弄弄は動詞の重ね型で「ちょっと整える」の意味です。弄一下も同じです。そして、一下は抽象的な動作量補語でした(BP13-3-5)。③動作量補語の一種と言えます。

⑥一部の動詞について

▼代表例文297
你怎么能这么重要的事儿忘了呢?
zěnmenéngzhèmezhòngyào deshìrwànglene?
怎么这么重要的事儿呢?
あなたどうして〜できる〜をこんなに重要なこと忘れる〜した(完了)のか(反語の語気)?
=あなたどうしてこんなに大事なことを忘れられたのですか?

「“吃/喝/扔/丢/卖/忘/杀など一部の動詞+」には、すでに「なくなってしまった」という意味が含まれています。それで、だけで“把”構文をつくる動詞の付加成分となります。

BP17-2-4 否定詞、助動詞は“把”の前に

構文では、否定詞、助動詞はの前に置きます。

▼代表例文298
他说了半天,但还是没把要说的话说出来。
shuōlebàntiān,dànháishiméiyào shuō de huàshuō chūlai.
半天还是要说的话说出来。
話す〜した(完了)半日(長い間)しかし依然として〜していない〜を話したい(話)話しだす
=彼は長い間話していましたが、依然として言いたいことを言い出しませんでした。
  • ポイント
    • この場合、否定詞の前に置きます。
    • 要说的话は「話したい話」という意味の名詞フレーズですが、分解すると以下のようになります。
      • :〜したい
      • :言う
      • :連体修飾を導くマーク
      • :話
▼代表例文299
我一定把这个事儿做成。
yídìngyàozhègeshìrzuòchéng.
一定这个事儿做成。
必ず〜する(意思)〜をこのこと成功させる
=私は必ずこの件を成功させます。

BP17-2-5 “把”+~(目的語)+“一”+~(動詞),“就”+~

構文の応用として、「+~(目的語)++~(動詞),+~」という言い回しがあります。この場合「~(動詞)」には、構文をつくるのに必須の付加成分はつきません。「~を~するや、~する」という意味になります。

▼代表例文300
行李一扔,倒床睡。
xínglirēng,dǎochuángjiùshuì.
行李倒床睡。
〜を荷物〜すると放り出すベッドに倒れるすぐに寝る
=彼は荷物を放り出すと、ベッドに倒れ込んですぐ寝ました。

BP17-3 二重目的語構文

つぎに、唐突ですが二重目的語構文を学習します。というのは、二重目的語構文は、すでに学習した構文とつぎに学習する介詞フレーズ補語と関係があるからです。

BP17-3-1 二重目的語構文の型

给/找/告诉/教/问など「与える」というニュアンスをもつ動詞は、「~に」と「~を」の2つの目的語を取ります。(英語でI taught him English.(私は彼に英語を教えました)のように、目的語を2つ取るイメージです。)

A(主)+B(動)+C(間目)+D(直目)。(AはCにDをBします。)

「~に」(間接目的語)が前に来ます。「〜を」にあたる直接目的語は後です。

▼代表例文301
我借了他一百元
jièleyìbǎi yuán.
一百元。
借りる〜した(完了)100元
=私は彼に100元借りました(貸しました)。

ところが、中国語の“”という動詞は、「貸す」「借りる」両方の意味を持ちます。ですから、例文は文脈がなければ、「貸す」なのか、「借りる」なのかわかりません。文脈によりどちらとも解釈可能です。

BP17-3-2 “借”に“给”を付け加える

そこで、を付け加えて複合動詞にし、「貸す」であることを明確化します。

A(主)+B(動)・“给”+C(間目)+D(直目)。(AはCにDをBします。)

▼代表例文302
我借了他一百元。
jiè gěileyìbǎi yuán.
借给一百元。
貸し与える〜した(完了)100元
=私は彼に100元を貸しました。
  • ポイント
    • は「〜に」の意味なので、「貸す」の意味だと理解できます。

反対に「借りる」は次のように言います。

▼代表例文302
跟他借了一百元。
gēnjièleyìbǎi yuán.
一百元。
〜と借りる〜した(完了)100元
=私は彼に100元を借りました。
  • ポイント
    • (〜と)だと、日本語の感覚からは「借りる」を想像できないかもしれませんが、「借りる」を明確に示すことができます。

BP17-3-3 動詞に“给”を加えて複合動詞に

また、動詞にを加えて複合動詞にすると、本来間接目的語(「~に」)をとることのできない動詞でも間接目的語(この場合)を取ることができるようになります。

▼代表例文303
这是我送您的礼物,请您收下吧。
Zhèshìsònggěiníndelǐwù,qǐngnínshōu xiàba.
送给礼物收下吧。
これ〜である送り与えるあなた贈り物〜してくださいあなた受け取るして(提案)
=これは私があなたへ贈るプレゼントです、どうぞ(あなた)お受け取りください。
  • ポイント
    • 基本的にだけでは後ろに「〜に」の対象となる目的語をおかない。(△我送 您的礼物

BP17-3-4

そして、直接目的語(「~を」)を構文で前に出してやると、给~BP14-2-1ですでに学習した介詞フレーズ補語になります。実は、介詞フレーズ補語には在~以外に、给~もあったのです。(以下の代表例文305を参照)

この構文と在~给~の介詞フレーズを使うと、簡単には言えない/言いづらいことが、簡単明瞭に表現できてしまいます。

BP17-4 再び介詞フレーズ補語

BP17-4-1 “把”構文と“在~”と“给~”の介詞フレーズ

構文と在~给~の介詞フレーズを使った文を学習します。

▼代表例文304
钥匙放在书桌的抽屉里了。
yàoshifàngzàishūzhuōdechōutìle.
钥匙书桌抽屉了。
〜を置く〜に引き出し〜の中〜した(完了)
=私は鍵を机の引き出しの中に置きました。

书桌的抽屉里放钥匙了。(×)

これでは、「机の引き出しの中鍵を置いた」ことになってしまいます。どこに置いたかが明確ではありませんし、そもそも人は小人ではありませんので、机の引き出しの中には入れません。

▼代表例文305
不需要的东西卖别人了。
bù xūyàodedōngximàigěibiérenle.
不需要东西别人了。
〜を必要ないもの売る〜に他人〜した(完了)
=私はいらないものを他の人に売りました。

我卖给别人不需要的东西。(△)

言えないこともありませんが、あまり使いません。

BP17-4-2 “把”構文と“成~”

介詞フレーズではありませんが、同じ構造のものとして、成~があります。

▼代表例文306
妈妈我们抚养人了。
Māmawǒmenfǔyǎngchéngrénle.
妈妈我们抚养了。
〜を私たち育てる〜になる人(大人)の〜になった(状況の変化)
=母は私たちを1人前に育ててくれました。

妈妈抚养我们成人了。(△)

このような言い方は不自然です。

【新出単語】38単語

666对极了duì jí leフレーズ全くその通り、大正解
667饿坏了è huài leフレーズ空腹でたまらない、お腹ぺこぺこ
668死了sǐ le補語~すぎて死にそう(強調)例:高兴死了=嬉しすぎる
669来之后lái zhīhòu時間表現来た後で
670好办hǎobàn形容詞対処しやすい、処理しやすい
671哪里哪里nǎlǐ nǎlǐ決まり文句いえいえ、とんでもない(謙遜)
672差远了chà yuǎn leフレーズ大きな差がある、全然及ばない
673得很de hěn程度補語とても~だ(強調)
674热得不得了rè de bùdéliǎoフレーズ暑くてたまらない
675渴得要命kě de yàomìngフレーズのどが渇いて死にそう
676要命yàomìngフレーズ/補語命にかかわるほど、たまらなく~だ
677冷得多lěng de duōフレーズずっと寒い
678打扫干净dǎsǎo gānjìng動詞補語きれいに掃除する
679用力yònglì副詞/動詞力を込めて/力を使う
680螺丝luósī名詞ネジ、スクリュー
681拧进去nǐng jìnqù動詞補語ねじ込む、回して中に入れる
682洗不干净xǐ bu gānjìng動詞補語洗ってもきれいにならない
683好几遍hǎo jǐ biàn数量詞何度も、数回
684讨论得很透彻tǎolùn de hěn tòuchèフレーズとても深く議論した
685透彻tòuchè形容詞徹底的である、行き届いている
686弄弄nòngnong動詞(重ね型)整える、少し手を加える
687luàn形容詞乱れている、混乱している
688忘了wàng le動詞忘れた(=忘记了)
689半天bàntiān名詞長い時間、しばらく(再掲あり)
690说出来shuō chūlái動詞補語言葉にする、口に出す
691做成zuòchéng動詞補語やり遂げる、成功させる
692行李xíngli名詞荷物、スーツケース
693一扔yí rēng動詞ポンと投げる、放り投げる
694倒床就睡dǎo chuáng jiù shuìフレーズベッドに倒れてすぐ寝る
695jiè動詞借りる/貸す(文脈で意味が変わる)
696借给jiègěi動詞~に貸す
697跟~借gēn ~ jiè動詞句~から借りる
698送给sònggěi動詞プレゼントする、贈る
699收下shōuxià動詞受け取る、受け入れる
700抽屉chōuti名詞引き出し
701不需要的东西bù xūyào de dōngxi名詞句不要な物、必要ない物
702抚养fǔyǎng動詞養育する、育てる
703成人chéngrén動詞/名詞大人に成長する/成人


以上です。辛苦了 Xīnkǔle(おつかれさまでした)!

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他のBPへのリンクは以下♪

【中国語文法】BP01練習問題と解答解説BP01-1 人称代詞
BP01-2「~は~です。」(“是”構文)
BP01-3「~は~ではありません。」(否定文)
BP01-4「~は~ですか?」(“吗”疑問文)
BP01-5「~は~ですか?」(反復疑問文)
BP01-6「~は~ですよね?」(“吧”疑問文)
BP01-7「~は~です。~は?」(省略疑問文)
BP01-8「~は誰ですか?」(疑問詞疑問文)
【中国語文法】BP02練習問題と解答解説BP02-1 指示代詞①(単数)
BP02-2 指示代詞➁(複数)
BP02-3「~(指示代詞)は何ですか?」(疑問詞疑問文①)
BP02-4「~(名詞)の~」(連体修飾語①)
BP02-5「~(人称代詞)の~」(連体修飾語➁)
BP02-6 “的”のあとの名詞の省略
BP02-7「どれが~ですか?」(疑問詞疑問文②)
BP02-8 基本的な親族名称
【中国語文法】BP03練習問題と解答解説BP03-1 名詞述語文(例として出身地)
BP03-2 数の数え方
BP03-3「~は何歳です。」(年齢)
BP03-4「~は~年~月~日です。」(日付)
BP03-5「~は~曜日です。」(曜日)
BP03-6「~は~時~分です。」(時刻)
BP03-7「~は~(値段)です。」(値段)
BP03-8「~は~(天候)です。」(天候)
【中国語文法】BP04練習問題と解答解説BP04-1「~は(~を)~します。」(動詞述語文)
BP04-2「~は(~を)~しません。」(否定文)
BP04-3「~は(~を)~しますか?」(疑問文)
BP04-4 提案の助詞“吧”
BP04-5 時間を表す連用修飾語①
BP04-6 連動文
【中国語文法】BP05練習問題と解答解説BP05-1「~は~を持っています。」(所有の“有”構文)
BP05-2「~は~を持っていません。」(否定文)
BP05-3「~は~を持っていますか?」(疑問文)
BP05-4「~つの~」(数量詞)
BP05-5「~はいくつの~をもっていますか?」(疑問詞“几”と“多少”)
BP05-6 我有一个弟弟。(私には1人の弟がいます。)今天我有四节课。(今日4コマの授業があります。)
【中国語文法】BP06練習問題と解答解説BP06-1 方位詞
BP06-2 場所の指示代詞
BP06-3「~に~がいます/あります。」(存在の“有”構文)
【中国語文法】BP07練習問題と解答解説BP07-1「この~/あの~/その~/どの~」(単数の指示代詞)
BP07-2「これらの~/あれらの~/それらの~/どれらの~」(複数の指示代詞)
BP07-3「~が~にいます/あります。」(所在の“在”構文)
BP07-4「~は~(の状態)です。」(形容詞述語文)
【中国語文法】BP08練習問題と解答解説BP08-1 介詞
BP08-2「~しました。」(アスペクト助詞“了”)
BP08-3「~になりました。」(語気助詞“了”)
【中国語文法】BP09練習問題と解答解説BP09-1 連体修飾語と助詞“的”
BP09-2 連用修飾語と助詞“地”
BP09-3 疑問詞“怎么(どのように?;どうして?)”と“为什么(なぜ?)”
BP09-4「~したことがあります。」(アスペクト助詞“过”)
BP09-5 離合詞
【中国語文法】BP10練習問題と解答解説BP10-1 動詞の種類と「~しています。」
BP10-2「~しています。」(動作の進行➡副詞“在”/“正在”)
BP10-3「~しています。」(状態の持続➡アスペクト助詞“着”)
BP10-4「もうすぐ~になります/します。」(近い未来)
BP10-5「~ですか、それとも~ですか?」(選択疑問文)
【中国語文法】BP11練習問題と解答解説BP11-1 助動詞総論
BP11-2「~できます。」(可能)
BP11-3「~したいです。」(意志・願望)
BP11-4「~しなければなりません。/~すべきです。」(義務)
BP11-5「~してはいけません。」(禁止)、命令文、依頼
BP11-6「~かもしれません。/~でしょう。/~に違いありません。」(可能性・蓋然性)
【中国語文法】BP12練習問題と解答解説BP12-1「~は~より~です。」(“比”を使った比較)
BP12-2「~は~ほど~ではありません。」(“没有”を使った比較)
BP12-3「~は~と同じくくらい/~のように~です。」(“跟~一样”/“像~一样”を使った比較)
BP12-4「ちょっと~です。」(“一点儿”/“有点儿”)
BP12-5 “怎么”“这么/那么”と“怎(么)样”“这样/那样”
BP12-6 疑問詞などのまとめ
【中国語文法】BP13練習問題と解答解説BP13-1 動詞の重ね型
BP13-2 形容詞の重ね型
BP13-3 動作量補語(時間量/回数)
BP13-4 動作量補語と目的語の位置関係
BP13-5 動作量補語の特殊な構文
BP13-6 “多长时间”を使った疑問文
【中国語文法】BP14練習問題と解答解説BP14-1 結果補語
BP14-2 介詞フレーズ補語
BP14-3 方向補語
【中国語文法】BP15練習問題と解答解説BP15-1 方向補語と目的語の位置関係
BP15-2 方向補語の派生義
【中国語文法】BP16練習問題と解答解説BP16-1 可能補語
BP16-2 特殊な可能補語
BP16-3 様態補語
【中国語文法】BP17練習問題と解答解説BP17-1 程度補語
BP17-2 “把”構文
BP17-3 二重目的語構文
BP17-4 再び介詞フレーズ補語
【中国語文法】BP18練習問題と解答解説BP18-1 受身文
BP18-2 主題文、主述述語文
BP18-3 使役文
【中国語文法】BP19練習問題と解答解説BP19-1 “是~的”構文
BP19-2 存在文(存現文①)
BP19-3 現象文(存現文②)
【中国語文法】BP20練習問題と解答解説BP20-1 “有”を使った連動文
BP20-2 “有些人~”
BP20-3 反語文
【中国語文法】BP21練習問題と解答解説BP21-1 感嘆文
BP21-2 フレーズ・文からなる主語・目的語
BP21-3 文を目的語にとる動詞
【中国語文法】BP22練習問題と解答解説BP22-1 とりたて表現
BP22-2 全面否定の表現
BP22-3 疑問を表さない疑問詞の用法
BP22-4 同時進行の表現
BP22-5 “一~,就~”
BP22-6 “越~,越~”
【中国語文法】BP23練習問題と解答解説BP23-1 複文総論
BP23-2 並列関係
BP23-3 同時関係
BP23-4 前後関係
BP23-5 累加関係
BP23-6 選択関係
BP23-7 因果関係
【中国語文法】BP24練習問題と解答解説BP24-1 逆説関係
BP24-2 条件関係
BP24-3 仮定関係
BP24-4 取捨関係
BP24-5 目的関係
BP24-6 緊縮文
中検の問題
中検4級の解説1/5
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